education websites for elementary students

Palabras clave: Página web centro de educación secundaria gestión de páginas web coordinador TIC ABSTRACT Introduction: The increase in the use of the Internet and the development of web pages has offered the opportunity of educational centres to implement a new form of communication and interaction with users. Conclusiones: Las páginas web constituyen un elemento fundamental de interacción y comunica-ción en la realidad actual de los centros, por lo que es imprescindible identificar los elementos objeto de mejora para facilitar la tarea a los encargados de éstas. Resultados: Los resultados muestran las principa-les tendencias que se siguen en la actualidad a la hora de actualizar la página web, quiénes colaboran en dicha tarea, la responsabilidad del coordinador TIC y los retos a los que se enfrentan los centros en gestión web. Método: Se presenta un estudio cualitativo en el que se indaga, mediante un cuestionario abierto, cómo gestionan las páginas web 24 coordinadores TIC que trabajan en centros cántabros de Educa-ción Secundaria (concertados y públicos y situados en zonas urbanas, semi-urbanas y rurales).

RESUMEN Introducción: El incremento en el uso de Internet y el desarrollo de las páginas web ha ofrecido la oportunidad a los centros educativos para im-plementar una nueva forma de comunicación e interacción con los usuarios. Contribuciones de autoría: Todas las personas firmantes han contribuido por igual en la investigación y la elaboración de este trabajo.

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